Kik is ezek az emberek?
Én nem találkoztam, csak talán az iskola pszichológussal középiskolás éveim alatt. De ahogy észrevettem a csoport társaim nem igen találkoztak még velük sem.
Az iskola pszichológus:
Mikortól alkalmas egy gyerek az iskolára? Jó az ha a gyereket előbb küldjük iskolába, vagy esetleg egy évvel később?
Az iskola alkalmassági vizsgálat a gyerek Iskola érettségét vizsgálják. Magyarul, hogy a gyermek alkalmas-e egy rendszerbe való beilleszkedésbe? Nem pedig azt, hogyan képes egy feladatot megoldani, együtt működni a másokkal?
Bele gondolva igen, de... huh ez valahogy rossz.
Mikortól alkalmas valaki tanárnak? Kell teszt amikor valaki tanárnak jelentkezik? esetleg amikor valaki végez?
Kössük teszthez? Eredményekhez? "Érettségizzenek" a tanárok minden évben, vagy ritkábban? Kontraszelekció? Nem a legjobbal mennek tanárnak, hanem...:)
Kezdő pedagógus:
Megoldásokat várunk másoktól? a pszichológustól? Beszéljük meg egymás között.
A probléma az amikor a tanár "késznek" érzi magát. Szerintem ebből többet ismerek, mint aki nem.
Zárószó: a téma amit ma boncolgattunk rendkívül komplex és bonyolult. A kezdő tanári képességekről és feltételekről beszélgettünk. Rengeteg negatív hangvételű dolgot hallgattam végig. A sok alkalmatlan tanár... így rossz úgy rossz így alkalmatlan úgy alkalmatlan. Furcsa módon a fejlesztésről alig esett szó közöttünk. a tanárnő próbálkozott, de mi valahogyan mintha kicsit lezártnak tekintettük volna ezt a témát.
Szerintem az a jó tanár, aki képes feláldozni dolgokat a másokért. A nem "megfelelő" tanárokról pedig: mindenki változhat.
Feliratkozás:
Megjegyzések küldése (Atom)


Nincsenek megjegyzések:
Megjegyzés küldése